Guia prático de intervenção

O Guia Prático de Intervenção - educadores resilientes, educandos resilientes (versão em Português) pode ser descarregado aqui.

Riga - 19 de setembro

Riga à noite

[por Hugo Ramon]

E porque a participação neste tipo de experiências ( a primeira, no meu caso!) não se confinou ao espaço onde decorreu o seminário, deixo uma das fotos tiradas pelo secretário geral da AEDE (Association Européenne des Enseignants). Trata-se da Casa das Confrarias dos Cabeças Negras, símbolo do passado hanseático de Riga, totalmente renovada para a celebração dos 800 anos da cidade, em 2001.

Riga - 18 de setembro- vista do cimo da Academia das Ciências

O rio Daugava  a banhá-la...

Riga - 17 de setembro - início dos trabalhos

Os trabalhos relativos às sessões dinamizadas pelas psicólogas, especialistas em saúde ocupacional, Sue Cowan e Jennie Guise, tiveram início com a apresentação dos participantes dos diferentes países: Bélgica, Holanda, Itália, Letónia e Portugal.

Riga - 17 de setembro - vista do hotel

Vista do hotel para o jardim junto à Opera , à direita. Um pouco para a esquerda, situa-se o Monumento à Liberdade.

Riga - 17 de setembro - Abertura do seminário

Abertura do seminário pela coordenadora da Letónia, Sarmīte Pīlāte, responsável pela LAEA ( Latvian Adult Education) apresentação do "Guidebook - resilient educators, resilient learners"

Projeto Stressless - Sumário

      Types of work related stress and its reduction;

      Principles of pshychosocial risk management;

      Designing the „Ideal” workplace;

      Key skills in dealing with work – related stress;

      Challenging negative thoughts and developing positive self- talk;

      The employee role in dealing with work- related stress;

      Developing a positive psychosocial work environment.

 

Projeto Stressless - Objetivos

"O projeto STRESSLESS visa promover a resiliência dos educadores ao stress através do desenvolvimento e validação de um Guia Prático para a gestão do stress, dirigido a a educadores e  e a instituições do setor educativo. Reforçando as estratégias utilizadas para lidar eficazmente com as exigências de um contexto educativo em permanente mudança, o projeto visa ainda produzir efeitos em três áreas fundamentais:

 . Aumentar o bem-estar dos indivíduos e das instituições;

.  Reduzir o stress dos trabalhadores e das organizações;

.  Melhorar a qualidade dos contextos educativos.

Projeto STRESSLESS - parceiros

O projeto STRESSLESS resulta de uma parceria entre nove países.
Informações sobre os coordenadores em cada um dos países, como participar em atividades ... podem obter-se aqui.